
Llevo 22 años en el aula. Con AVACOM, por primera vez la tecnología trabaja conmigo y no al revés.
+5.000 aulas implementadas en +200 municipios, casos documentados con cobertura de medios independientes y testimonios en video grabados en campo. Cada cifra corresponde a resultados acumulados en más de dos décadas de operación continua.
Con operaciones en Colombia, Estados Unidos, España, China y Ghana, AVACOM lleva el mismo ecosistema educativo a instituciones de cinco países, y participa como expositor en ISE Barcelona e InfoComm Orlando, las dos ferias de tecnología audiovisual más importantes del mundo.

Llevo 22 años en el aula. Con AVACOM, por primera vez la tecnología trabaja conmigo y no al revés.

En nuestra zona la conexión es intermitente. Con AVACOM, los estudiantes trabajan con simulaciones, videos y contenidos completos cada día, con o sin internet.

El equipo de Avacom nos acompañó desde el día uno. Nuestros docentes ya no le temen a la pantalla, la dominan. Ese cambio cultural vale más que cualquier dispositivo.

Llevamos cuatro años usando el ecosistema y funciona igual que el primer día. Es la inversión tecnológica más sólida que hemos hecho en esta institución.

Mis estudiantes experimentan con simulaciones que yo nunca tuve. Hacen preguntas, se emocionan, vuelven al día siguiente. Eso, para mí, es lo que cambió con Avacom.
Donde menos internet hay, más AVACOM se necesita. Por eso cada producto que diseñamos se piensa primero para funcionar sin red, y la dimensión comercial llega después.
Putumayo, el Santander rural, el Quindío disperso. Zonas donde la conectividad no llega, la electricidad es intermitente y el despliegue tecnológico resulta especialmente exigente. Ahí trabaja AVACOM, porque el aula no puede esperar a que llegue la infraestructura.
El modelo offline-first asegura que un estudiante de una vereda del Quindío reciba la misma calidad de contenido y de acompañamiento que uno de un colegio urbano.
Cada implementación comienza con una evaluación técnica de tu contexto: conectividad, infraestructura, formación docente. Si tu institución o autoridad educativa quiere saber cómo aplicaría en tu caso, hablemos.