方案 01 · K-12城市 · 连接稳定
K-12 城市版
30每间教室学生数
面向城市学校的标准配置，五大支柱全部启用。
交互式屏幕、学生和教师平板电脑、已同步的 eClass Digital 和按年级及地区预装的国家课程。包含四场线下教师培训。
- eScreen 交互式屏幕 + 供 30 名学生使用的平板电脑
- 已预装并配置好的 eClass Digital 软件
- 按年级和地区划分的完整 K-12 课程
- 线下教师培训 · 4 场
我们逐个支柱详列 AVACOM 教室的组件，费用清晰，无强制附加模块。
AVACOM 将原生离线优先设计、自主专利和作为结构性支柱的教师培训融为一体。
离线运行是系统的基础架构，而非应急功能。当网络中断时，AVACOM 课堂照常进行。
架构 · 基础AVACOM 拥有自主知识产权，已在工商监管局注册登记，可公开查验。
硬件 · 自主国家课程从第一天起即可使用，按学段和地区组织，无需额外的开发投入。
课程 · 第 1 天教学法培训作为生态系统的一部分包含在内。教师从第一堂课起就能整合这项技术。
第 4 和第 5 支柱 · 已包含K-12、大学、乡村离线和 STEAM 配置汇聚五大支柱，针对每种现实情况进行优化。
交互式屏幕、学生和教师平板电脑、已同步的 eClass Digital 和按年级及地区预装的国家课程。包含四场线下教师培训。
可以。生态系统的每个组件都可单独采购。不过，当五大支柱协同运作时，才能取得最大的教学影响。
可以。eClass Digital 软件完全离线运行，硬件无需连接即可工作，内容已预装。只有内容更新才需要偶尔的连接。
包含。教师培训是 AVACOM 生态系统的第四支柱，持续的教师支持是第五支柱；两者均是方案的结构性组成部分。培训场次和范围根据项目规模确定。
可以。许多机构先从硬件入手，随后在后续阶段加入软件、内容和培训。从一开始就启用五大支柱才能取得最大的影响。
适用。生态系统会根据教室面积、学生人数和教学需求进行配置。K-12、乡村和 STEAM 配置都是起点，可适配每一所机构。
可以。这些配置是灵活的起点。AVACOM 会设计定制方案，根据每所机构的需求组合各种元素。
在真实教室中得到验证。
二十多年实地工作积累的有据可查的数据，经核实的案例，以及作为 ISE 巴塞罗那和奥兰多 InfoComm 参展商的卓越国际影响力。
直接受益于完整的 AVACOM 生态系统。
采用 5 支柱生态系统，遍布哥伦比亚和拉丁美洲。
覆盖区域内的公立与私立机构。
二十年专注打造真正可用的教育科技。